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    紧接着，高潮部分响起，那种文字蕴含的爆发力，更是直击灵魂：

    “【我曾难自拔于世界之大，也沉溺于其中梦话。】”

    “【不得真假，不做挣扎，不惧笑话！】”

    “【我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏！】”

    “【心之所动，且就随缘去吧……】”

    ……

    “【以爱之名，你还愿意吗？】”

    当最后一个字念完。

    教室里出奇地安静，连窗外的风声似乎都停了。

    没有起哄，没有喧哗。

    每个人都在沉默品味着这些文字。

    每一个字，每一句话，都说到了大家的心坎里，带着对青春最深切的不舍与执着。

    “舟哥，你写得也太好了吧……”

    本就“多愁善感”的王浩感动地说道：

    “你这歌词配上之前那段旋律，能把人唱哭啊！”

    “写得太牛逼了！就冲这词，我们要是拿不了校庆第一，我把头拧下来给你当球踢！”

    陈阳也狠狠地点了点头，握紧了拳头：

    “我也要唱！这歌词太有感觉了！”

    台下，夏晚秋静静地看着讲台上那个被众人簇拥的少年。

    无意中，再次进行“自我攻略”。

    从《青玉案·元夕》，那句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

    到《鹊桥仙》里那一句化解了所有异地不安的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。

    再到中秋夜那首照亮了整个华夏的《水调歌头》，那句“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

    还有那首只为她而唱的《追光者》。

    而现在……

    “【以爱之名，你还愿意吗？】”夏晚秋喃喃自语，手指轻轻摩挲着这一句歌词。

    趁着刚才念的时候，她已经快速摘抄下来了，只要是陆行舟的作品，夏晚秋都会格外认真。

    “我愿意我愿意！”

    “如果是你，我一万个愿意！”

    她在心里，满怀热情地回答道。

    这种被才华横溢的少年用全世界最浪漫的方式宠爱着的感觉……

    夏晚秋觉得，自己可能是这个世界上最幸福、最幸运的女孩了！

    ……

    不过，词虽好，但真要唱起来，还需要专业的指导。

    “那个……”

    蒋寒不知道什么时候又冒了出来，站在门口，一脸便秘的表情：

    “虽然咱们高三是没有音乐课了。”

    “但我蒋某人，今天豁出这张老脸！”

    他大手一挥，颇有几分豪迈：

    “我特意去请了你们高二时的音乐老师——林老师！”

    “我让她牺牲宝贵的休息时间，来教咱们排练！”
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